Ik ben geboren en opgegroeid in Nijmegen-Oost bij mijn ouders. Tegenwoordig woon ik in een appartement in de stad.
Na de middelbare school heb ik mijn diploma voor Mediavormgever behaald. Vervolgens heb ik Engels en Pedagogiek gestudeerd aan de HAN. In 2020 heb ik een half jaar in Oostenrijk gewoond om mijn Anwärter-diploma te halen, waarmee ik nu snowboardles mag geven.
Toen ik ongeveer 30 jaar oud was heb ik mijn passie gevonden; Hondengedragspsychologie en kynologische coaching & training.
Ik heb enorm veel kennis opgedaan over het opvoeden van honden, zonder intimidatie of straf, en nu ook veel praktische ervaring met allerlei soorten honden en puppy's. Onder andere het opvoeden van twee puppy's vanaf 8 weken oud. Mijn Sheltidoodle reutje (intact) van nu 2 jaar oud; midden in de puberteit maar altijd gehoorzaam, en de 3 jaar oude Doodle van mijn zus.
Ik werk op een gestructureerde en positieve manier, waarbij ik ook kijk waarom een hond iets doet. In plaats van alleen te corrigeren, leer ik je de hond begrijpen en begeleiden naar beter gedrag.
Met duidelijke grenzen, beloningen en voorspelbare routines snapt de hond wat er van hem verwacht wordt. In simpele woorden: ik leer honden hun impulsen beheersen met beloningsgerichte training.
Ik heb van nature een didactische aanleg en leg graag rustig en helder uit waarom een aanpak werkt. Zo help ik niet alleen de hond, maar ook de eigenaar om met vertrouwen, inzicht en plezier samen te werken.
Tijdens de training leer ik de eigenaar stap voor stap hoe je commando’s aanleert en hoe je zorgt dat je hond ze blijft uitvoeren.
De hond wordt niet afhankelijk van voedsel beloningen; hij leert commando’s ook zonder beloning opvolgen.
De riem gebruik ik om te communiceren, niet om te straffen of te beperken. Ik train dus zonder intimidatie of fysieke correcties, maar met beloningen, markeerwoorden en geleidelijke opbouw, afgestemd op jouw hond en situatie.
Na elk consult krijg je een online samenvatting met wat we hebben besproken en geoefend, zodat je alles makkelijk kunt teruglezen.
